OŠ Staglišče, Zagreb / pohvala kolegija /

Cilj projekta bio je, arhitektonskom artikulacijom i položajem unutar urbane sredine, govoriti o kulturi društva koji ju gradi te projicirati ulogu škole kao društvenog aktivatora tj. okvir koji generira interakcije šire zajednice i nastavlja svoju temeljnu u van nastavnim cjeloživotnim obrazovnim sadržajima. U naselju Staglišće izostaju javni sadržaji, unutar naselja prevladava tipologija obiteljskih kuća, a na obodu stambene zgrade. Stoga, škola na parceli nepravilna oblika postavlja se dijagonalno te komunicira ideju premosnice i javnog trga s pomoću kojega se mještani naselja mogu slobodno kretati. Potreba za društvenim sadržajima ostvaruje se korištenjem, zadatkom zadanih programa, glavnog ulaza u školu i PVN-a, knjižnice te dvorane i njihovim slobodnim polaganjem te međusobnim izdvajanjem na parteru školskog/javnog trga. Oni su materijalizirani vidljivim betonom kao 3 „monolitna grumena“ pritom evocirajući osjećaj trajnosti i vječnosti. Sami intimni prostori škole izdvojeni su na katu, sukladno aktualnim događanjima u školama u Americi, Srbiji, ali i tragediji u Prečkom 20. prosinca 2024., žele potencirati osjećaj sigurnosti i zajedništva. Ti su prostori formirani kao sklopovi prefabriciranih unutarnjih i vanjskih učionica, kabineta, komunikacija i sanitarija koji se insertiraju unutar modularne egzoskeletne čelične konstrukcije, veličina je proizašla iz dimenzija učionice, koja se insertira kao prefabricirani box s pripadajućim slojevima i nišama, koja svojim oblikom dočarava most kao sraz naselja ili pticu koja je tek sletjela na „grumene“, anticipirajući mogućnost njene prenamijene te efikasne redukcije ili adicije prostora. Razredna i predmetna nastava se tako odvijaju na dvije strane dugačkog hipertrofiranog hodnika, tzv.. staze odrastanja, gdje mlađi se mogu ugledati na starije, a stariji mogu osjećati nostalgiju gledajući bezbrižnu igru i veselje mlađih. Monoliti su zamišljeni kao otvoreni prostori s vidljivim stubištima ujedno i poveznim točkama dviju cjelina te servisne trake u prizemlju iznad kojih se nalaze prateći prostori galerija. Parter parcele podređuje se monolitima te pruža njihovu vanjsku ekstenziju: knjižnica- vanjska čitaonica, dvorana- školski tereni, PVN- gospodarsko dvorište te ulaz- predškolski trg.